Построение эффективной системы обучения и развития персонала от Русской Школы Управления

1. Построение системы обучения в компании. Организация Корпоративного учебного центра

• Корпоративный университет, Учебный центр или Отдел обучения? Какая бизнес-модель будет самой жизнеспособной для Вашей организации

• Ориентируемся на лучший опыт. Обзор лучших практик создания учебных центров в мире и в России

• Этапы создания Корпоративного университета

• Разработка концепции и бюджета Корпоративного университета

• Проектирование процессов Корпоративного университета и т.д.

2. Разработка моделей компетенций. Система найма. Система адаптации. Оценка персонала

• Разработка модели компетенций

• Компетентностный подход, управление по компетенциям. Кластеры компетенций. Структура компетенций. Примеры компетенций в российских компаниях и банках

• Организация системы найма и адаптации персонала

• Технология подбора персонала

• Профиль должности/вакансии и т.д.

3. Технология внедрения ассессмент-центра в компании. Дистанционный ассессмент

• Центр оценки как основной инструмент оценки и развития компетенций. Отличительные характеристики ЦО от других методик. Базовые понятия. Факторы, влияющие на успешную реализацию центра оценки. Валидность центров оценки

• Оценка персонала методом центра оценки: основные сведения. Критерии оценки. Оценка по компетенциям. Понятие компетенции. Виды компетенций. Варианты описания компетенций: поуровневое и поиндикаторное. Шкалирование. Требования к разработке компетенций

• Практикум: Формирование модели компетенций для центра оценки и т.д.

4. Управление карьерой. Кадровый резерв. Talent management

• Управление карьерой

• Матрица управления карьерой. Карьерные треки

• Развитие подчиненных: подготовка и обучение руководителей

• Кадровый резерв и т.д.